近年来，市教育局认真落实“科教兴市”和“人才强市”战略，以加强行业作风建设为总抓手，以创建“安全校园、法制校园、文明校园、学习乐园、廉洁校园”为切入点，以办让人民满意的教育为总目标，坚持“纠”、“评”、“建”并举抓行风，树立起良好的教育形象，推动了教育事业的持续快速健康协调发展。 “纠”：行业作风见成效 
    市教育局严格规范学校的收费行为，创造并不断完善了“一证、一卡、两公开、四统一”的教育收费管理办法。“一证”即物价部门的《收费许可证》；“一卡”即“收费公开卡”；“两公开”即公开收费项目和标准；“四统一”即统一收费时间、统一收费标准、统一收费项目、统一使用财政部门印制的收费票据。对不符合规定的收费项目、收费标准，以及收费不出具合法票据的，学生及家长有权拒交，并可向教育等有关部门举报。此做法被省纠风办、省教育厅在全省推广，在华东六省一市治理教育乱收费经验交流会上作了典型发言。今年以来，根据国家、省的部署，积极稳妥地推行了义务教育阶段“一费制”收费办法，学校的各种收费统一实行“学期初一次性收费制”，每学期收费前，学校将所收的费用告知学生及学生家长，并实行一次性收费，其它时间不得收费。加大监督检查力度，对全市中小学收费情况不定期地进行检查，并采取明察暗访等手段实施督察。对擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围以及其他各种名目的乱收费行为给予严肃查处。全面推行收费听证、审批、审计公示、督导和责任追究制度。积极推行校务公开和收费公示制度，各级各类学校在校园内设立了收费公示栏或公示墙，将学校收费项目、收费标准、收费的使用情况和投诉电话等向社会公布，并在招生简章上向社会公布收费项目和标准，自觉接受广大群众和学生家长的监督，增强了学校收费的透明度，加大了从源头上预防和治理学校乱收费的力度。这些措施，维护了学生和家长的利益，赢得了广大人民群众的肯定和好评，推动了教育系统行业作风建设水平的不断提高。 “建”：文明创建结硕果 
    市教育局着力抓好机关、学校、教干、教师四个层面的精神文明建设，以各类创建活动为载体，大兴文明之风，逐步实现了教育工作由管理型向服务型的有效转变。 
    积极创建文明机关。把文明机关创建工作纳入制度化，切实规范了机关的办事程序。不断转变机关工作作风，努力塑造“廉洁、勤政、务实、高效”机关，引导全体机关工作人员开展优质服务，牢固树立公仆意识、发展意识、奉献意识和服务意识，在工作中热情主动地为基层、为群众排忧解难，做到热心、耐心、细心。市教育局被市直机关工委、市文明办联合表彰为“市级文明机关”。 
    大力开展“文明示范学校”创建活动。文明示范学校创建标准包括办学方向、学校领导班子建设、廉政建设、教师队伍建设、行政管理、德育工作、依法治教、安全稳定、校园文化、教育教学等十个方面，同时规定将市级文明示范学校作为参加市级文明单位评选的前提。在创建活动中，各学校积极美化绿化校园，开展丰富多彩的校园文化活动，全面建设平安校园，营造出良好的育人环境。 
    加强教干队伍的执教能力建设。把百姓和师生满意不满意作为衡量教育干部政绩的标尺，引导广大教育干部把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，自觉做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。大力弘扬“想干事、会干事、干成事”的实干作风，号召广大教育干部“深下去、沉到底”，脚踏实地、埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效。建立并不断完善了教育局干部联系学校制度、校长兼课听课制度和学校中层干部包班制度，教育干部与一线教师面对面交流，认真倾听基层师生的呼声，研究探讨教育教学过程中不断涌现出的新问题，推动教育质量不断提升。坚持教育、制度、监督并重，要求教育干部坚持严于律己、清正廉洁，自觉同各种腐败现象作坚决斗争，严格遵守党纪国法，清清白白做官，堂堂正正做人，始终做到一尘不染、一身正气，为党的教育事业不懈奋斗。 
    不断强化师德建设，实行师德考核一票否决。先后在全市教育系统开展了“教师职业道德建设年”、“质量管理效益年”、“教师素质工程年”等主题教育活动，提高广大教干教师的道德修养和思想境界，促进广大教师以德治教，以情施教，文明执教。组织广大教干教师认真学习和贯彻落实中小学教师职业道德规范。制定下发了《关于加强教师职业道德教育的意见》等一系列文件。制定并组织实施了以增强教师爱岗敬业精神为主要内容的“10个做到、10个杜绝”的规定和规范教师言行的“应事忌事、应语忌语”30条以及教师文化用语40条等。采取学习培训、考试考核、演讲比赛、专题辅导、典型报告会等多种形式，强化了师德教育和培训。在抓好教育培训的同时，各学校不断加强师德督查和考核，及时发现和解决教师队伍中存在的问题。通过狠抓教师队伍建设，全市广大教师的政治、思想、道德素质和业务素质有了明显提高，涌现出王玉华等一大批教书育人的先进典型。 “评”：三评带来新变化 
    市教育局在全市教育系统广泛开展了“学生评教师、家长评学校、社会评教育”活动，广泛征求学生、家长及社会各界对教师、学校的意见和建议，自觉接受监督。 
    让社会评教育。市教育局把行风评议的范围推广、扩大到各级教育部门和各级各类学校，采取向社会各界发放调查表、召开学校驻地单位家长代表会、设立举报信箱举报电话、邀请老同志视察等形式，形成了多渠道、全方位的行风评议新格局。“社会评教育”让教育工作置身于全社会的监督下，把群众满意不满意作为衡量教育行风好不好的标准，调动全社会的积极性为教育发展出谋划策，极大地促进了教育系统的行业作风建设。 
    让家长评学校。全市各学校普遍成立了家长委员会，积极接受广大学生家长的监督。实行家长开放日制度，听取家长的合理化建议。定期向学生家长发放教育行风调查问卷，听取家长对教育工作的意见。教育局每年组织家长评议学校工作，每校随机抽取学生家长，现场发给调查问卷，评议学校的政风教风、师德建设、教育收费等方面，调查结果作为年终考核的主要依据。这一举措，架起了学校和家长之间的连心桥，形成了促进教育行风建设的合力。 
    让学生评教师。全市各学校每学期向学生发放评议表，从教学手段、教学内容、教学效果、师表形象等16个方面对教师进行评议。学生对教师的评议按一定比例计入教师年度考核内容。各学校还组成学生教学评议小组，就教学改革和教师上课等情况定期收集学生的意见。学生评教使广大教师都感到了一种无形的压力，自觉性、责任感明显增强，教学质量显著提高。 
    而今，在我市教育系统，“做人民满意教师、办人民满意教育”的理念深入人心，爱岗敬业、无私奉献蔚然成风，群众满意率连年提升，行风建设取得显著成效。市教育局被省委、省政府评为全省青少年工作先进单位，连续多年被省教育厅授予党风廉政建设先进单位、行业作风建设先进单位称号，连续两年被市委、市政府评为行风建设先进单位，并荣获文明单位、文明机关荣誉称号。