截至3月底，我市建立农村远程教育终端接收站点2966个，建站点率达到100％，成功实现了全市“村村有站点”的目标。 
    据市委组织部有关领导介绍，农村远程教育是中共中央实施的一项教育培训农村广大党员干部，造福亿万群众的富民工程。我市自2003年6月试点以来，运用分类统计、分类实施、逐级汇总的方法，全面摸清村庄规模、村级班子及集体经济、建点场所、中小学布局等情况，并建立详细档案逐一排查。同时，各区县按计划科学实施预定方案，提前做好管理员选拔培训工作。主要采取理论学习、实际操作、讨论交流的方式，对乡镇技术骨干、未建站点管理员进行集中培训，保证了基层骨干能够正确使用和维护终端接收设备。 
    就如何抓好站点管理使用、提高远教设备实效性问题，市远程教育领导协调小组已作出决定：一是本着“实际、实用、实效”的原则，2005年在全市开展远教站点“学用效益年”活动。要求各地通过党支部选报、镇党委考察、组织部门审批的方式，做好管理员选配工作，全面推行管理员聘任晋级制度。其次要搞好教学辅导和教学组织管理工作。按照“以管带学，以学促管”的要求，规范站点管理制度，加强站点的规范化建设。三是要以站点为载体，开展面向农村大众的一系列“就业技能培训月”、“实用技术培训”、“先进性教育在农村”等丰富多彩的活动。四是要以学用活动为契机，搞好乡土教材的开发制作，及时挖掘各行各业的典型人物和先进事迹，为课件制作提供丰富的素材。